Peluang Keemasan!!

Penulisan merupakan salah satu bidang dakwah pada era kini yang masih lagi dianggap relevan walaupun beratus tahun akan datang.

Bagi anda yang ingin berdakwah mahupun mengasah bakat anda dalam penulisan cerpen, inilah peluang yang terbaik untuk anda agar menyertai pertandingan ini.

Anda boleh rujuk syarat-syaratnya pada poster di sebelah ini.

Sekian terima kasih.

Susahnya Nak Ubah!

Apabila seseorang insan menghadapi satu situasi yang mencabar kematangan dan kebolehannya, maka ketahuilah bahawa Allah ingin menjadikan dikau orang yang lebih dewasa. Tatkala kau mula mengeluh, kau dari kalangan yang berputus asa sedang mereka yang berputus asa dari rahmat Allah ialah orang kafir. Maka itulah, cari lah dikau akan seorang hamba yang bergelar tema agar dikau mendapat panduan sewajarnya untuk menjadi tongkat dan penyuluhmu.

Moon : ko jadi pakar psikologi aku leh tak?? hahaha

Mode : hahahaha tak leh belah... Aku musykil keseriusan ko... aku ni maen2 orang nyer... huhuhuhuhu

Moon : hahahaha!!
btullah!!

Mode : hahaha... jngan ko terikut kesengalan aku suda nnt... Aku nie mmg pun seorang filosofer... huhuhu... jgn menyesal lak... skng nie termaterai sudah

Sun : aku bg paling ketara.Moon...jiwang.haha~

Moon : ape yg termetrai?? blum wat surat perjanjian lagi.. mane tau lepas aku kena psiko oleh ko,aku trus jadi gila!! bleh mak bapak aku saman ko!! hahahahahha!!

Moon : Sun, tilte tulah yg aku nak buang!

Mode : hahaha... Oh ko nak wat surat ker? I'm just a simple person. You can arrange what ever you want. huhuhuhuhu... oh title tue ker? ha thats rite, itu koreje yang paling susah....

Sun : Moon, pandangan org la paling susah kita nk ubah

Moon : haha!! dan byk lagi masalah..huhu..kalau aku dah bersedia nnti aku bgtau kau.. stakat ni kaulah kwn yg paling "matured" pernah aku jumpa.. huhuhu

Sun : dh matang?petik la.meh aku belah.haha

Mode : Kau ckp aku ker? aku ni muder lagi... hehehe... InsyaAllah. tapi tak mustahil pandangan orang boleh berubah sbb aku dah pernah lalui...

Moon : huhuhu~~~

Sun : hurm..kalo ko ckp pandangan org tu aku pn rase bleh berubah.yg susah bile ramai dh pikir cmtu.tu yg susah

Moon : walhal aku tak delah sejiwang mane pon =_="

Mode : a'ha memang. kalau diri sendiri susah nak ubah, maka orang laen lagi susah la nak berubah. Sebb tu ada kata2 "If we want to change around us, then we must change ourselves first" yang bezanya ialah cepat atau lambat jer perubahan itu berlaku.

Moon : Mode, aku tak de jiwang sgt..seperti org laen jugak...biasa je.. but still, org aggap aku jiwang..walhal aku hanya tulis lirik2 yg memberi makna kpada diri aku sndiri!

Sun : r aku layan lagu rock melayu (iklim,search).haha~ xde pn org ckp aku jiwang

Moon : aku lyn lagu siti~nape org ckp aku jiwang ??salah ke????????

Mode : Sun, Lagu rock melayu jiwang ker? aku tak penah dengar

Mode : Moon, mengikut kaedah pandangan orang ketiga, penilaian seseorang terhadap diri kita bersandarkan kepada dua langkah. pertama ialah dia melihat perilaku si subjek. yang kedua dia mengintepretasi situasi tersebut berdasarkan pembangunan Rational Quotient (RQ)... so if we want to something make it in strategic ways...

Sun : try la layan lagu iklim-suci dlm debu.ko akn paham maksud aku.kehkeh. Moon, ko wat pengumuman la dlm fb ni ko kate ko x jiwang.t org caye la.haha

Mode : Berdasarkan statement kau yang last nie aku simpulkan penilaian itu berdasarkan kepada RQ seseorang tersebut. dan dia juga mungkin serangan bersifat peribadi inspirasi kepada subjek.

Moon : huhhuhuhuhuhu!! RQ itu apa???

Sun : aku pn xtau.haha,IQ aku tau la

Moon : Berdasarkan lgkah 1: aku pernah wat sesuatu yg jiwang atau rommantik??melamar org??huhuhu..seperti yg aku igt,aku tak pernah wat sume tu..huhu lgkah kedua tu tak paham sgt...

Mode : baek aku terangkan step by step. Step pertama ni berdasarkan psiokologi. Di mana subjek melakukan sesuatu. Misalnya di anggap jiwang seperti melayan citer2 cinta, baca novel cinta dan semua yang berkait dengan cinta dan perasaan.

Moon : ok.aku tak pernah bwat sume tu :) yg kedua?

Mode : Step kedua nie dia biasanya terikat dengan disiplin ilmu sosiologi dan antropologi di mana penilaian dan tingkah laku seseorang bersandarkan adat dan isu semasa. Maka jika adat masyarakat tu percaya cinta dan perasaaan itu jiwang, maka subjek akan dikira jiwang. tapi jika masyarakat percaya orang yang kuat menangis jer jiwang. Maka perilaku subjek yang tak kuat menangis tapi suka cerita cinta tadi tak dikira jiwang. Tu la RQ di mana pembangunan itu amat dipengaruhi oleh mansyarakat. Sbb tu susah nak dibuang. setakat tu paham?

Sun : r yeke Moon xbuat...

Moon : paham cikgu!!

Sun : senang kate ko di panggil jiwang sbb masyarakat yg angap cmtu

Moon : huh! korg je yg aggap aku jiwang:p

Mode : Step pertama begitu penting untuk orang fahami kerana step pertama ngan kedua tadi umpama lagu dan irama yang tak leh terpisah. Misalnya aku just amik satu situasi yang laen taw : Mamat (subjek) tak seberapa pandai tapi (bab perilaku) dia suka berkepit dengan budak pandai(inspirasi) jadi -step pertama tadi orang menilai- mengikut kepercayaan masyarakat, diorang percaya sikap subjek digambarkan berdasarkan inspirasi tadi. Jadi sekiranya dia tidak pandai tapi kawan dengan orang pandai maka dia dikalsifikasikan sebagai orang pandai gak. -Step kedua terpecah kepada dua iaitu
Faktor dalaman : perbuatan 100 percent diri sendiri
Faktor luar : Perbuatan itu dilahat berpaut dengan objek luar misalnya tadi dia dikaitkan dengan budak pandai. Mcm ko dikaitkan dengan poeribadi siti. Maybe cam tu...

Mode : Aku tulis nie ade yang bedasarkan pemerhatian, pengalaman dan juga ilmu yang aku belajar tau. jadi ketepatan itu juga mesti berturut kata daripada mereka yang mengintepretasikan penilaian mereka.

Moon : okok..saya sudah faham..terima kasih atas tunjuk ajarmu...

Akan sekalian itu, mengertilah dengan ilmu dikau mampu memahami sesuatu perkara. Dengan pengalaman dikau mampu menghayatinya. Dengan pemerhatian dikau mampu menauladinya. Dan dengan keyakinan dikau mampu mengatasinya...

Golongan Pemikir VS Golongan Praktikal

Apabila satu usul dikemukan, maka berperah otaklah bagi mereka yang cintakan kebenaran. Tatkala itu akan timbullah pelbagai aliran mazhab pemikiran bagi membuktikan masing-masing punya pendirian sebagai hujah yang boleh diterima pakai. Maka apakah resolusinya bila sesuat perkara dibahaskan. Berikut merupakan hasil perbincangan antara seorang pelajar S Sains 2 dengan dua orang pelajar 5 Sains 1 :

Mr. Thinker : nape perlu wujud pembahagian bdk bodo n bdk pandai?

Ms. Thinker : senang ckgu nak ajar dan kumpulan bdk pandai adalah aset sekolah...rugilah klu
sekolah x bahagikan....hahaha.

Moderator : sebelem tue aku nak kepastian dulu, maksudnyer pembahagian kelas cam kat skel
ker? atau kategori kelompok nie ni pandai ker bodo?

Mr. Thinker : pembahagian kelompok la bleh ckp.nape bile kite ckp pasal bdk ps sti akn kluar "ala dorg bdk bodo sbb tu kat blakng".aku xsetuju ngan pembahagian ni.xle ke pandang sume manusia tu equal?bdk sains,pandai,blaja je smpai masuk u,dpt doktor tp bdk 'bodo' ni,dorg pandai dlm bidang2 yg dorg minat.sape bleh ckp ape golongan bdk2 blakang ni slalu wat?terutamanye lelaki

Ms. Thinker : silap tu...bdk belakang slalunya pandai dr segi kemahiran..
equal la tu...diorang leh compete ngan bdk depan...tp ramai yg x sedar keupayaan masing2.... xde yg nak menyerlah....pasal tu org fokus kt bdk depan....maka jgn salahkan persepsi org ramai...

Mr. Thinker : persepsi org ramai yg aku marahkn.apabila masyarakat menerima dorg,dorg akn lebih yakin dn akn menyerlah.ni x..asal nmpak bdk bwk moto laju2,terus dlm palotak dia ckp bdk tu mat rempit.mak bapak dorg x ajar.heh.cmne dorg nk menyerlah kalo dorg x d bg peluang?

Moderator : K tapi bagi kiter mmg setuju dengan pembahagian tue... Sememangnye kemahiran itu tak leh kata budak belakang shj yang leh belajar.. Sebenarnya kita pun leh belajar. Kalau kite ikut teori biology dan sains sukan, kemahiran terbentuk adanya hasil aktiviti yang dilakukan berulang kali dan tidak melibatkan daya pemikirang tetapi hanyameningkatkan daya kecekapan motor neurone kiter

Mr. Thinker : aku brasal dari kelas blakng jd aku tau ape persepsi masyarakat kat kitorg.aku naik dari 1 klas ke 1 klas n buktikn yg bdk klas blakang xbodo.tp sbb aku brasal dari klas blakng,persepsi tu masih melekat kat aku

Moderator : Tapi biler timbulnya isu budak sains semua pembelajaran melibatkan pemikiran di mana ianya perlu dibentuk dengan IQ kiter dan tak semua yang mampu buat semua tu... Ad pun kelas belakang yang boleh buat nisbahnye begitu sedikit dengn nisbah kelas depan. Jadi sememangnya ade paembahagian mengikut daya IQ masing2. So aku rase memang ade pembahagian yang macam tue...
Any objection?

Mr. Thinker : teori...teori xbrgune kat dlm hidup.pengalaman yg mengajar kite semua perkara

Ms. Thinker : jgn ckp camtu(hehehe,suke tgk org bawak motor laju2 nih!~racing spirit~)...ko silap lg sekali med,diorang dpt peluang yg sama malah lg banyak drpd org lain...dh x digunakan dgn btol,wat pe nak kasi muka lagi....

Moderator : Teori berguna la... Tanpa ilmu pengalam yag ditimba kita tak dapat faham tau. Denga pembelajaran teori secara telus mampu memandu kita untuk menghadapi situasi dengan lebih berkesan. Berdasarkan teori pemikiran kritikal Edward De Bono.
Kita memerlukan pembelajaran teori untuk membantu kita menghadapi sesuatu perkara yang lebih berkesan secara langsung membian pengalaman yang lebih berguna pula di masa hadapan.
So?

Ms. Thinker : moderator, btol2,tak sume org mampu bawak aliran sains....kter pun setengah mati rasanya....

Mr. Thinker :ms.2..tau x nape dorg cmtu?segalanye bermula dari umah "ko ni motor je tau.aku dh antar ko blaja xnk.idup MENYUSAHKN org".nmpak?bile parent sendiri ckp cmtu,adkh dia sbgai remaja akan pikir "aku bleh berjaya.tanggapan mak aku salah".tak..majoriti remaja akn pikir "aku dh idup nyusahkn org.watpe aku jd pandai.baik aku lyn motor ni"

Mr. Thinker :
bg aku teori tu...brgune skit.pengalaman yg ajar bnyak.cthnye,Thomas Edison.teori,eletrik bleh terangkn tempat tu.tp dia gune pengalaman dia sbnyak 10k kali tu ntuk berjaye

Moderator :Itu pengalaman yang diselitkan dengann penyelidikan
Dan teknik yang dipelajari dyyer merupakan peringkat pembeljaran pemikiran tahap pertama di mana ilmu yang diperoleh lambat kerana perlu berlakunya pengalaman dahulu. Tetapi pembelajaran pemikiran peringkat ketiga pula belajar dulu baru kiter wat pengelaman.Dan nisbah kejayaan adalah lebih tinggi. Macam la remaja tu juga, andai diorang mengerti/mengetahui/belaja

r kenapa perlunya ibubapa hantar diorang ke sekolah maka bukanlah salah orang laen yang berkata sedemikian kepada mereka. Maka pembelajaran budak depan mmg dikatakan pembahagian yang kau cakap yang mmbentuk IQ yang mantap.

Mr. Thinker : oh?aku lg ske ngan tahap pertama.biar rase susah hidup.skang dh trlampau manje bdk2nye.seperti yg ko ckp,adakah ibubapa akn ckp sbb dorg antar anak dorg ke sekolah?aku sngat pasti kalo ade mesti ayat dorg "nk biar pandai.g skola tinggi2".hah.dh x releven.pemikiran bdk skang makin ganas.dorg akn tanye ntuk ape perlu pegi blaja tinggi2.ni pengalaman aku ye.bdk tu tnye kat mak dia cmtu dan mak dia terdiam.

Ms. Thinker : mr, hanya anak derhaka,x sedar diri yg akan ckp mcm tu kat maknya...tp aq setuju pengalaman lebih banyak tinggalkn kesan drpd teori..bdk klas belakang dpt lebih bnyk pengalaman hidup,diorang lebih terdedah kpd dunia luar...ini lah permulaan kebijaksanaan...membezakan antara yg baik n buruk....tp ramai yg suka enjoy,maka x nak guna ilmu pengalaman ke arah yg btol...
moderator, kadang2 bdk depan pun jd lembap dlm kemahiran,pasal minda terikat ngan teori...IQ cukup mantap,tp bodoh x dpt diajar,pandai x dpt diikut...

Moderator : Tapi bagi kiter pengalaman yang dilalui berpandukan ilmu yang TELAH dimiliki adalah lebih berguna berbanding pengalaman yang dilalui tanpa pandua ilmu. Kita ammbil misal, berapa ramai yang berjaya dalam seni lukis tanpa kuliah dan kurus berbanding mereka yang berlajar dulu pelbagai jenis ilmu dan teori dalam lukisan semasa mereke menuntut kuliah sebabnya kene ade nisbha kerana nak bandingkan yang mana ada potensi lebih besar untuk berjaya adalah yang tinggi keutamaannya. Jadi berbalik kepada usul, kene ade pembahagian pelajar mengiktu kategori itu sebab cara pandang pelajar IQ tinggi jauh berbeza dengan cara pandang IQ kureng. kan? Any objection?

Moderator : Ms. Thinker, Seperti yng kiter cakap tadi. Kemhairan yang dibina atas kebolehan motor neurone yang dilakukan secara berulang kali sehingga terbentuklah muscle memory yang kuat kerana dengan keterbiasaan itu membuatkan orang2 teori macam kite pun leh belajar bende tu sbb tak terikat dengan pelbagai mcam teori tetapi hanya melibatkka keterbiasaan motor neurone kiter dalam melakukan setiap amali tu. So, kiter pun seennarnya leh belajar kkemhiran tu kerana ia tak melibatkan IQ tatpi hanyalah kemahiran yang perlu diasah. So?

Ms. Thinker : a little objection;bdk belakng x kn susah2 perah otak utk excel dlm hidup~xde kerjaya pro dlm dunia yg x perlukan pemikiran tahap max...sume mesti nak struggle gila2....maka bdk dpn yg sanggup perah otak akan didahulukan....hahaha... Mr. Thinker x komen..,kira menang la pihak kerajaan ni!!!

Mr. Thinker: t la sat..sakit pale aku..haish..sbb ni la aku xske brpikir...

Moderator : A'ha dak kelas2 belakang hanya perlu tingkatkan kemahirang dan yang mengarah2 tue dak kelas depan sebb merekalah yang kene berifikir kerana pemikiran mereka dianggap amat diperlukan dalam kalangan masyarakat awam mahupun golongna elit sebenarnya. Kita menang la nie?

Mr. Thinker : ego.bg aku bdk dpn n bdk blakang same2 ego.same2 perlukan masing2 tp xnk ngaku.yg bdk dpn jeles ngan bdk blakang sbb bebas sngat dan bdk blakang jeles ngan bdk dpn sbb slalu di puji.masing2 mencemburui masing2 tp xnk ngaku

Moderator : Objection. Bagiku itu pandangan yang khilaf lagi songsang. Tak sumer macam tue. Kalau membincangkan konsep keterbebasan di sini tiada satu faktor pun berkaitan dengan aliran masing2. maka tak boleh kata jeles itu bagi budak kelas depan. Kalau dipuji pun sama juga kerana sekiranya pujian itu dilakukan atas dua faktor kebolehan dan sahsiah. Maka sapa yang menepati ciri2 tue kelas mana2 pun boleh dipuji. Sememangnya mereka saling memerlukan dek kerana keterbatasan diri. Tetapi yang memberi impak yang lebih dominan adalah orang aliran sains dan pemikiran.

Mr. Thiker : golongan majoriti adlh golongan yg di katekan 'bodo'.how come ko bleh kate dominan?adkh sbb dorg xle menggunakan pemikiran dorg seperti golongan pemikir ni dorg di katekn bkn dominan?like i said,ego.ye x sume cmtu tp,majoriti golongan pemikir cmtu.bleh kira ngan jari la sape yg x cmtu.mereka ni hanya berpikir,yg melaksanakn?xle bayang la kalo golongan 'bodo' ni mogok....

Moderator : Dominannya satu masyarakat itu bukannya mengikut jumlah ahli puak atau kelompok dalam masyarakat. Kta misalkan dalam masyarakat institusi pembinaan. Golongan intelek adalah arkitek dan golongan bawahan adalah buruh. Adakan mampu buruh2 itu melaksanakan sebuah pembinaan bngunan yang kukuh tanpa pandua dari arkitek tersebut? Takkan. Sedangkan arkitek tue pula jika tiada tenaga kerja mmg kerja pembinaan akan tertangguh. Namun adakh mustahil baginya untuk membina bangunanan itu? tak sebab mereka pun boleh berkompromi dengan arkitek2 yang laen untuk membinannya CUMA hanya mengambil tempoh masa yang lebih lama sbb tidak cukup tenaga buruh. Maka, tanpa pencetusan idea dari pihak pemikir, maka golongan bawahan tidak mampu mengirak langkah dengan lebih jauh. Jelas terbukti golongan pemikir adalah lebih dominan.

Mr. Thinker : jadi,adakah ko ingin mengatakan yg golongan pemikir ni bleh wat sume benda dan golongan yg lg 1 xle?

Ms. Thinker : la...Mr. Thinker,tau la ko bercita-cita nak melaksanakan REALPOLITIK....,mengajar manusia dgn cara kekerasan xde gunanya...apa barang mogok2...cam budak2...(obvious sgt X guna akal utk selesaikan masalah). Moderator, HAHAHA...!!! Moderator..,VICTORY is OURS!!!...Mr. Thinker dh penat!

Moderator : hahaha. Aku tak pula nak katakan golongan pemikir ni mampu buat semua perkara tapi jelas terbukti. Dalam pembuatan mentol golongan pemikir yang mempeloporinye. Dalam teori pembinaan sejak tamadun mesopotamia, golongan pemikir yang mempeloporinya. Maka golongan bawahan yang kurang berkemampuan mencetuskan disiplin ilmu baru hanya bergntung kepada RnD golongan pemikir bagi memudahkan pekerjaan mereka. Even dalam industri elektronik, golongan bawahan hanya mampu mencipta barangan tapi perlu diingat disiplin ilmu dan formula yang dihasilkan turut dipelopori giolongan pemikir. Tidak sebegitu Mr. Thinker? Ms. Thinker, betul sudah terang lagi bersuluh.

Mr. Thinker : so i need to lead a revolution to make people realize that all people r equal dan xperlu membahagikn sesape.sume manusia tu same.Islam mengajar kite begitu.tp sbb masyarakat skang yg membuat pembahagian ni,maka manusia telah trbahagi.yg pandai rase jijik kat yg bodo duduk kat tepi jln.bile masuk masjid nk solat yg bodo tu pegi sblh dia yg pandai tu akn blah g tmpat lain.heh.so?perlu ke pembahagian tu?bile bdk2 mula di bahagikan dari kecik,dorg akan merasakan yg dorg hebat dan level dorg dh tinggi.maka,akn wujud 1 perasaan benci kat bdk2 yg blakang.ikut psikologikal teori la.apabila seseorg tu di asingkan dari kecik dan setiap hari dia d beritahu yg dorg special dan bdk yg blakang ni x,dorg akn develop 1 feeling yg mengangkat 'martabat' dorg.ini pemerhatian aku ye.bdk2 darjah 1 skang,dorg xbrkawan ngan bdk blakang,sbb?parent dorg ckp nnti dorg bleh jd bodo.haha.aku berkawan ngan sume.aku xbodo pn.at least aku dpt mcm2 pengalaman yg org lain xkn dpt

Ms. Thinker : bapak panjang....ceh,senang je nk bidas,aq kasi jwpn ringkas lg padat.....Islam anjurkan kosep sama rata,tp dlm Al-Quran,banyak kali diulang2 'manusia yg berfikir'.....so,the conclusion is:Manusia yg guna akal lebih mulia,tinggi darjat keilmuan..

Moderator : Haha kat sini aku dah nampak sebenarnya penjelasan di atas merupaka satu kekeliruan konsep yang amat jelas. Sapa kata dalam Islam tidak dibuat pembahagian sedangkan dalam Quran jelas2 sebut bahawa orang mulia di sisi Allah ialah orang yang beriman dan yang paling mulia antara mereka pula ialah orang yang berilmu. Kekeliruan yang aku nampak dari teori psikologi, hal itu kerana adanya sikap bongkak. Bukannya kerana siapa pandai atau bodo. Malah dalam Quran jelas juga sebut bahawa "Berpalinglah kamu dari orang2 yang bodoh" Dah jelas ada. Maka dalam Islam mmg dah ada di mana kemuliaan seseorang berdasarkan ilmunya. Hanya sikap zuhud makhluk sahaja yang membuatkan mereka tidak angkuh. Dalam satu hadis yg bawak maksud seburuk-buruk manusia ialah berasa bongkak terhadap Tuhan DAN merendah diri terhadap manusia dan sebaik2 manusia berasa rendah depan Tuhan dan bangga ( x bongkak) depan manusia. Jadi?

Ms. Thinker : Itulah sbbnya org yg ada ilmu lebih didahulukan..!!!

Moderator : betul2 kiter sokong tue. Mr. Thinker, adanya kesilapan konsep yang cube ko ketengahkan.
Setuju ke tak mesti kene ade pembahagian budak2 cam tu untuk masyarakat kita?

Mr. Thinker : i see the outcome of the disscussion...nonetherless,aku xbersetuju dlm ape jua pembahagian antara manusia.kebnyakan org xmengikut dlm Al-Quran.bile dh top dorg akn bongkak.bile dh bongkak dorg akn membenci.bile dh membenci mula la wujud pembahagian ni.aku brckp gune pengalaman,guna observation aku kat manusia.aku ske menyelidik tingkahlaku manusia korg menyokong pembahagian ni,so,aku dpt simpulkan yg korg gak kurang senang ngan bdk2 blakang ni.btl x?aku xckp korg benci ye.aku ckp korg kurang senang.xpela.aku mendoakan korg xjd org bijak pandai yg x memijak org2 yg 'bodo' ni.aku sngat benci kat org pandai yg cmni

Ms. Thinker : Hujah yg cukup kuat...perbezaan psikologi yg memutar belitkan fakta pembahagian individu mengikut tahap ilmu masing2.....hahaha...amed tewas skali lg..:)

Mr. Thinker : aku bleh simpulkn mcm2 sifat korg dari perbincangan ini.haha~

Ms. Thinker : haha...jgn fikir negatif mr...aq ulang,sume org dpt peluang yg sama...pilihannya sama ada nak manfaatkan atau tidak....Insha~Allah,kter sume bleh berjaya....

Moderator : hahaha.. Aku memang bersetuju dengan pembahagian masyarakat mengikut kelas masing2. Tapi dalam penjelasan ko sekali lagi aku nampak perbezaan konsep yang diketengahkan ialah perbezaan layanan mengikut kelas dan permbahagian mengikut kelas. Aku setuju dengan pembahagian kelas tetapi tak setuju dengan pembahagian layanan ikut kelas.
Harap ko faham. Ms. thinker, kite menang. hehehe

Mr. Thinker : same ja..layanan tu terjadi pas pembahagian jd basic dia pembahagian.konsep aku xsalah.just universal.keke~

Moderator : Memang tak salah cume perbezaan konsep tak boleh disatukan. Pembahgian kumpulan kelas adalah berdasarkan ilmu. Tapi pembahagian layanan mngikut kelas pula berdasarkan pembangunan EQ masing dan bukan bersifat ilmiah dan unversal seperti ilmu yang sentiasa memberi kebenaran. Tu la yang aku nak bagi ko nampak perbezaan yang ko bawa tapi disatukan dan menimbulkan kekeliruan.Ms. Thinker, betul2 yang penting bagaimana dia nak manfaatkan kebolehan diri terhadap peluang yang dyer dapat.

Mr. Thinker : xpa2.otak ni penat dh smlm wat fizik.kasik rehat secukupnye sblm kasik pikir hujah yg lebih bernas,mantap dan bertenaga

Moderator : OK kalau sape2 dah ready Kemukakan ajer ape2. BTW thanx kat korang sbb sudi meluangkan masa bersama untuk sesuatu yang bermanfaat.

Maka ambillah perihal yang amat membantumu akan kerana itu ketinggian ilmu mampu membina modal insan yang berwawasan sebagai pencetus kepada peminaan tamadun baharu bagi melakar sajarah moden pada alaf modenisasi.

Hikayat Jauhari : Tatkala Dikau Melihat Berbezanya Manusia

Alkisah Sang Jauhari pulanglah kembali akannya ketempat tinggalnya. Maka pulanglah akan ia ke dakapan ibunya yang tertcinta. Arakian itu, bertanyalah sang Jauhari kepada ibunya perihal manuisa yang pelbagai.

Jauhari : Bonda, adakah manusia itu semuanya berbeza dan tiada pula yang sama di antara
mereka sendiri?

Bonda : Wahai anakku, Jauhari. Demikian itu persoalanmu yang akan membawa hidupmu lebih
dewasanya. Akan manusia itu memang berbeza pula akan sifatnya hatta sikapnya.

Jauhari : Adakah tidak ada satupun yang sama?

Bonda : Tidak anakku. Adalah yang sama itu sebenarnya hanya mirip kepada temannya dek
kerana mereka yang rapat akan berkongsi sifatnya pula.

Jauhari : Wahai bonda bagaimana pula hal itu boleh berlaku?

Bonda : Maha Besar Maha Suci Pencipta daripada segala bayangan makhluk. Dia lah yang
berkuasa ke atas semuanya itu. Maka penciptaan manusia ini bermula dengan segala
tersirat yang ada baginya, 46 jumlah chromosme. Hatta ketika itu anakku, akan
makhluk kecil itu yang memiliki kandungan mitochondria itu pula mengalami kejadian
meiosis ya anakku.

Jauhari : Apakah itu wahai bonda yang luas pengetahuan lagi arif ilmunya?

Bonda : Ketika itulah Allah meletakkan perbezaan yang bermacam-macam bagi setiap anak
adam akan karena itu kalakian berfikirlah bagi mereka yang mempunyai akal yang
sihat.

Jauhari : Wahai bonda telah aku pertemukan sesuatu yang begitu berharga buat diriku.

Bonda : Ya anakku, Jauhari, maka berceritalah kamu kepadaku akan berlian yang telah kamu
petik itu.

Jauhari : Aku mula teringat akan ibadah manusia itu mencapat Tuhannya adalah sebanyak nafas
kita. Oleh itu wahai bunga lestariku, setiap hamba ini memiliki jalan yang berbeza-
beza untuk mendakap pelukan kasih Ilahi. Maka janganlah pula bagimu memaksa
mereka untuk mengikutimu.

Bonda : Benar ya anakku. Bahkan bawalah setiap dari kalangan kamu itu hanya kembali
fitrah mereka yang hakiki itu wahai annakku.

Maka semakin luaslah ilmu di dada akan Sang jauhari setelah dia puasa mengutip pengertian hidup ini daripada mereka yang telah merasa asam garam kehidupan ini.

A Beautiful Mind

Menjelma kian sang matahari menandakan 22 Mei telahpun menjadi penanda akan keuzuran bumi yang kian meruncing. Dalam menyinkap pelbagai ragam kehidupan, lain-lain pula bentuk onak dan duri yang menimpa setiap insan. Namun begitu tiada apa masalah yang tidak dapat diselesaikan selama mana kita sentiasa yakin dan berharap bahawa adanya Sang Pencipta di sisi kita untuk memberikan kita jalan dan cahaya penyuluh. Rasanya lagi terang dari 3 volt sel kering kut. Terasa hati ini untuk bercerita apakah terbiyah Ilahi untuk hamba ini pada serbamulanya 22 Mei 2010 ini.

Pagi pun telah menjelma walau sang mentari masih tidur di ufuk timur. Tidak pula ia memulakan tugas selagi tiadanya yang diperintah Maharaja untuk bangkit menyinari alam. Akan itu pula, bintang-bintang sarwajagat masih menampakkan cahayanya yang kelihatan mentol-mentol lampu di borong kedai. Andainya ketika itu aku bisa gambarkan jam menunjukkan 12.30 pagi.

Jari-jemariku seolah-olah terkena tarikan medan magnet untuk menekan punat untuk melihat siaran yang masih terpampang di kaca televisyen. RTM 2 menyiarkan cerita yang amat berkait dengan kehidupanku, nama diberi A Beautiful Minda. Ceritanya macam nie taw,

Adalah seorang ni namanya John Nash yang masih lagi sebagai mahasiswa jurusan matematik bagi peringkat Doktor Falsafah. Dia mencari-cari sati idea yang original bagi kajiannya agar dia mampu menamatkan lanjutan pembelajaran dia di Universiti MIT, kalau tak silap.

Dirinya ini amatlah ketara ketidak seimbangannya. Begitu tinggi IQ dia namun bobrok pula EQ nya. Hanyalah bertemankan Charles rakan sebilik yang sentiasa memberikan dorongan. Sehinggalah satu saat dan ketika dia telah dilantik di bawah kuasa ketenteraan Amerika Syarikat sebagai perisik negara. Pada ketika itu dia telah mencapai Ph.D nya itu dan begitu terkenal dengan Penafsir Kod yang paling berbakat semenjak beliau memegang jawatan Professor Nash.

Hari demi hari, siang berganti malam, bulan pula silih berganti, hidup beliau dipenuhi ketakutan kerana takut diburu oleh perisik Rusia yang akan membunuhnya kerana mereka ingin mengebom Amerika, hinggalah satu saat dia dia ditawarkan utnuk memberikan ceramah dalam sidang Matematik dan ketika itu, Charles telah pun mempunyai seorang anak.

Semasa sidangnya, beliau amat ketakutan dan memerhati sekeliling sehinggalah dia merasakan ada agen sulit yang memerhatikannya dan aku tertarik apa yang pernah dikatakan oleh beliau iaitu, kita tidak boleh meletakkan nilai rasional dalam setiap perkiraan nombor kerana ianya tidak statik (Kalau tak silap). Kemudian dia terus menyambung lagi di mana dalam setiap perhitungan nombor kita, kadang-kadang ia akan mengkhianati jangkaan kita.

Masih segar dalam ingatan ini dia mengaitkan formula ekonomi dalam kehidupan percintaan. Katanya "Sekiranya kita semua mencari wanita berambut perang, maka kita sebenarnya menghalang diri kita sendiri dan jika kita mncari wanita lain, kita pasti ditolak kerana mereka menjadi pilihan kedua. Maka apa yang harus terjadi sebenarnya ialah apabila wanita bermabut perang tidak lagi dicari, maka sebenarnya kita meninggalkan halangan dan terus mencari wanita-wanita lain, maka kita memberi peluang dan tiada siapa pula yang terluka"

Selepas beliau tamat sebahagian sesi ceramahnya, beliau terus melarikan diri ke pintu belakang kerana dia sedang diburu! Dan akhirnya seorang doktor mengesahkan bahawa dia mengalami Paranoid kerana begitu ketakutan. Dia tidak lagi mampu membezakan khayalan dan kenyataan. Maka sebenarnya temannya sebilik yang sentiasa menyokongnya, Charles ialah khayalan! Anaknya ! dan perisik rahsia dan semuanya yang telah dilalui itu! Dia menafikan segala dakwaan doktor itu hinggalah isterinya merupakan pelajarnya telah memantau segala isu yang pernah dibangkitkan oleh suaminya, Prof. Nash ini dan ternyata semuanya khayalan.

Sebenarnya selama ini, dia berkata dengan khayalan, dengan bermain dengan khayalan dan dia berkerja dengan khayalannya semata. Isteri yang begitu mencintainya masih terus setia menyokongnya hinggalah dia menemukan satu formula bagi menafikan khayalannya yang sejak puluhan tahun dalam dunianya. Tidak boleh meletakkan nilai yang rasional dalam perkiraan kerana subjek itu tidak statik dan seharusnya subjek mengalami perubahan ataupun perkembangan. Namun apa yang berlaku kepada Charles, dia tetap muda dan anaknya tetap dengan usia kanak-kanaknya tanpa membesar dan begitu juga dengan perisik ketenteraan yang lain.

Maka apa yang berlaku sebenarnya dalam aspek sains ialah, berlakunya ketidak seimbangan tindak balas kimia antara persekitaran dengan otak. Maka akan lahirlah halusinasi yang mampu 'menyentuh' pancaindera yang lima. Isterinya dengan kebijaksanaan untuk melamar suaminya dulu telah menjawab segala perosalan suaminya. Suaminya maminta data yang perlu disahkan agar perkiraannya tepat dalam komitmennya setelah berkahwin. Maka isterinya pula menyanyakan bahawa bagaimana pula dengan perkara sebesar cakerawala, adakah memerlukan sebuah data yang perlu disahkan? Maka terdiamlah si suaminya dan menyambung pula si isteri bahawa samalah seperti cinta, yang tiada pula dapat dilihat mahupun menggunakan formula kerana ia juga merupakan perkara sebesar cakerawala (abstrak) kerana ia memerlukan kesetiaan bagi menjamin ketepatan perkiraan itu nanti dan itulah data yang disahkan.

Sejak riwayatnya bermula pada 1948 sebagai pelajar Ph.D senhinggalah tahun 1994, beliau telah dianugerahkan dengan Anugerah Nobel (Mulia) dan memberikan sedikit ucapan "Kita hanya memerlukan sedikit bantuan dan sokongan dari mereka yang benar-benar mencintai kita" Itulah data yang disahkan.

Maka dalam isu pemikran bersikap logik merupakan perkiraan pertama dan terakhir bagi melengkapi perkiraannya agar tidak pula terpesong. Selain itu, apabila kita terlalu sunyi, janganlah kita menghadap perkara yang memerlukan penyelesaian pula kerana keluarlah untuk mencari ilham yang sebenar. Hidup umpama nombor yang memerlukan formula dalam meneruskan kehidupan dan dikahirnya pencarian kita tiada pula formula yang harus digukankan kerana disitu kita telah mencapai infiniti iaitu kesempurnaan dan probability pula terus menjadi 1. Maka selebihnya saya serahkan kepada anda tentang makna kehidupan berdasarkan pemikiran kompetatif, khayalan kognitif, danfalsafah kehidupan yang telah kita bina sebagai asas kehidupan diri kita. Tersebut lihatlah kalian akan kehebatan fikiran sehingga mampu memanipulasi diri dan menghasilkan pelbagai kebaikan mahupun ancaman. Dan itulah indahnya minda apabila ia mampu membawa kita kepada probability P(E) = 1

Wallahualam.

Masih Samar Di Hadapan

Semuanya bermula tatkala Matahari dan Bulan beredar dengan aturannya tanpa melebihi yang lain dan mereka tidak pula melampaui batas hinggalah tarikh 13 May 2010 ini. Aku merasakan adanya kelainan yang berlaku pada hari itu dan tidak pula mampu terucap oleh kata-kata hinggakan aku terdiam seribu bahasa dan linangan air mata sahaja yang bisa menjadi jurucakapnya.

Sehari sebelum itu, aku terpanggil untuk membaca sebuah novel yang telah lama dibeli oleh kakakku.Lebih kurang setebal 459 m/s aku tatap dengan penuh kekhusyukkan dan Seharum Kasih judul diberi.Seolah-olah aku ketika itu terbuka luas duniaku ke alam yang lebih dewasa dan terbuka. Semuanya mengenai Syed Reeza dan Rasya watak utamanya. Aku meneliti setiap plot penceritaannya peringkat demi peringkat.

Reeza telah melakukan pelbagai perkara bagi meyakinkan Rasya bahawa hanya dialah satu-satunya wanita yang dicintainya. Akan tetapi Rasya masih memasang syak wasangka yang buruk terhadapnya disebabkan wajahnya yang kacak dan ditambah pula hasutan fitnah yang dihamburkan Adri terhadapnya. Semua itu menggugat kepercayaannya terhadap Reeza. Hinggalah hubungan antara mereka terjejas disebabkan keputusan Rasya yang terburu-buru dan Reeza pula jatuh sakit atas kehilangan Rasya dan dirawat di Bandung. Pada peleraiannya mereka disatukan semula tetapi 'dimadukan' dengan kenalannya di Bandung demi memberi pengajaran kepada Rasya agar percayakan sumainya kini Reeza.

Maka, tatkala aku memandang memandang kehidupan ini dari sudut yang berbeza sehingga membuatkan jiwaku ini sebak menahan pilu hingga berkaca-kaca mataku. Begitu juga denganku. Dia tanpa jemu menunjukkan pelbagai bukti kasihnya kepadaku. Namun aku tetap bermaksiat kepadanya. Seringkali dia teringatkan aku akan itu juga aku pula sedikit sekali mengingatinya. Dia terlalu istimewa bagiku namun nafsu yang sering marak dalam jiwa ini mengeruhkan hubungan intimku. Serinngkali aku kesunyian dia pula muncul dengan pelbagai kejutan. Aduhai betap menyasalnya aku kerana itu jugalah aku tidak mampu menghargainya dengan setulus hatiku.

Ya Allah, telah Engkau menunjukkan cintaMu terhadap hamba ini dari segenap alam dan tidak pula hamba ini mahu mensyukurinya. Dan kini Ya Allah, aku pula amat merindukan belai kasih dariMu seperti mana Engkau membawa aku mendakap di sisiMu di waktu dulu. Aku amat merindukan di saat aku bermanja denganMu, Ya Allah. Dan betapa menyesalnya aku mula menjauhkan diri dariMu dan kini aku terasa begitu kosong seolah-olah aku telah kehilangan sesuatu yang begitu bermakna dalam hidupku iaitu CINTA dari Mu, Ya Allah. Di saat aku menjauhkan diri dariMu, terasa perit pula kehidupan ini tanpa sentuhanMu, Ya Allah. Ampunkanlah hambaMu ini Ya Allah.

Ya Allah, Kau mengetahui warkah terisitimewa ini hanya untukMu walau tidak seindah bahasa yang Kauungkapkan terhadap kekasihMu Muhammad Rasulullah. Namun andai aku akan Kau jemput suatu hari nanti, akan kubersedia untuk itu dan terimalah ini sebagai surat cinta dariku ketika di dunia ini.

Kusangkakan Kaca Rupanya Berlian

Bumi mana yang tidak ditimpa hujan? Siapa pula yang tidak ada masalah? Itulah jua lumrah kehidupan. Perjalanan mana yang tidak ada pancarobanya? Maka itulah namanya kehidupan insani yang terikat dengan ikatan kukuh. Dalam menjalani kehidupan seorang diri ini pasti pula ada teman disisinya. Namun, adakah semua teman itu akan sentiasa mendukung kita? Dan adakah semua teman itu akan lebih membutakan kita dari cahaya Ilahi? Itulah yang harus dicari oleh seorang perantau sebelum mengibar layar menjadi nakhoda bahtera itu.

Maka sekalian perkara yang harus diselidiki agar tiada yang pincang dalam perjalanan walau akan ada jua sekalipun tidak diingini hati nurani. Tongkat yang teguh sentiasa tegar menabur khidmatnya walau tuannya yang khilaf. Namun akan segalanya yang terpampang itu, masih adakah tongkat yang mampu berbicara kepada tuannya agar tiadalah ia tersilap langkah untuk jatuh ke lembah kehinaan. Akan itu yang perlu dicari segara agar tiadalah kita kehilangan berlian yang disangkakan kita itu kaca.

Tiadalah mahu berselindung lagi, akan tetapi apakah yang ingin dubahaskan? Itulah dia benarkah dia seorang insan bergelar sahabat? Akan itu, haruslah kita terlebih dahulunya meletakkan dia diatas pengiraan yang jitu agar benarlah ia pemandu kita yang mulia. Arakian itu telesuri dahulu apa yang harus dicantas agar tiadanya semua di sini terpinga-pinga dibuatnya.

Sebenarnyalah, tak susah untuk kita kenal pasti dia ini boleh jadi kawan yang baik atau sekadar ingin menumpang kelebihan yang kita ada demi kepentingan dirinya sendiri. Eh terasa macam kejam pula bunyinya tapi itulah kenyataannya dan mereka-mereka itu tidak lebih sekadar parasit yang membunuh perumah itu sendiri.

Jadi kalau betullah semua itu macam mana nak detect? How can us detect and vanish them? E'eh terspeaking plak.. Jadi mudah sahaja.

Kalau kawan belakang kawan :

• Dia akan ingat kawan dalam doanya.
• Pertahan maruah kawannya
• Tidak pula baginya untuk perlekeh kawannya walau dengan gurauan
• Tidak pula mempersendakan akan kata-katanya yang bererti kebaikan itu

Kalau kawan itu ade bela taring :

• Depan tu macam semanis kurma
• Kat belakang merendah-rendahkannya dengan apa cara sekalipun
• Tidak pula ingin membantu kelemahannya
• Konpem-konpem takkan dengar nasihat kawan
• Yang paling ketara batang hidung dia muncul sekadar nak minta tolong jer....

Munhkin bukan inilah yang setepatnya walau kita cuba berusaha keras mencari sebersih mungkin. Kita boleh mengaku mungkin tidak wujud lagi sahabat seperti Rasulullah dan Abu Bakar, tidak ada lagi pasangan seperti Zulaikha dan Yusuf A.S...

Namun masih ada lagi jalinan yang murni lahir dari dua insan yang hina semata-mata mecapai keredhaan Allah walau masih belum menandingi para Rahimullah itu tapi itulah kita umat akhir zaman yang sangat-sangat dirindui oleh Habibullah Rahmatan lilia'lamin, Muhammad SAW.

Segala yang khilaf itu mohon ampun dan maaf andai terosak bahasa harap dapat difahami.